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學以致用 知行合一 --《知行八談》讀書學習體會

單位:寶雞市真信工程檢測有限責任公司    作者:牛茵

        當公司領(lǐng)導購置了《知行八談》這本書并發(fā)給我們讀書學習時,我并沒有眼前一亮的感覺。因為關(guān)于“知行”的理論我們從小就接觸了很多,如“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”、“讀萬卷書,行萬里路”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”、“實踐出真知”、“理論聯(lián)系實際”等等,所以覺得《知行八談》無非就是老生常談沒有多少新意。直到隨手翻閱了前言、目錄、再到內(nèi)容,已經(jīng)慢慢被這本書所吸引。


        這本書是一名從基層走來的全國勞動模范的人生感悟之作,作者從做人做事做官的層面,講述了自己多年來的所見、所聞、所思、所想、所感、所悟,揭示了為人者的處世之道、為官者的從政之學、為商者的經(jīng)營之妙。文風質(zhì)樸,語言平實,案例豐富,道理深刻,既有一定的理論指引,又有鮮明的實踐特色。

        這本書是由劉士欣所著,他是中共河南省委黨建師資庫專家,中共河南省委黨校研究生部特聘教授,現(xiàn)任周口職業(yè)技術(shù)學院黨委書記。曾榮獲“全國勞動模范”、“全國農(nóng)村十大杰出青年”、“河南省跨世紀優(yōu)秀青年人才”等稱號。作者曾有10多年的基層工作經(jīng)歷,從鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、行政秘書、副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)黨委書記到副縣長、縣委常委、常務(wù)副縣長,縣委副書記、市委黨校黨委書記,縱觀作者的履歷,可見其實踐經(jīng)驗的豐富。作者還是一個酷愛讀書的人,從本書中大量引用的事例即可看出作者涉獵之廣。古今中外的事例,名人警句信手拈來。

        全書共有八個章節(jié),用“1、2、3、4、5、6、7、8”八個數(shù)字來貫穿人生的點點滴滴、方方面面。從亮麗“一”字人生、善解“二”元方程、領(lǐng)悟“三”的智慧、提升“四”種能力、探究為官“五”道、樹立“六”種理念、增強“七”種意識、到精彩人生“八”戒,這八個章節(jié),每個章節(jié)觀點新穎、舉例生動,尤其每個小節(jié)的“感悟小語”更是濃縮精華、畫龍點睛,讓人眼前一亮,用通俗易懂的語言總結(jié)出富有哲理的語句,讀來朗朗上口,便于記憶。

        作者所述的“知”不僅僅是知識,更是“良知”,是每個人為人處事的道德感和判斷力?!爸笔乔疤帷⒒A(chǔ),“行”是重點、關(guān)鍵,必須以知促行、以行促知,做到知行合一。當前舉國上下都在全力抗擊新型冠狀病毒肺炎的時候,作為逆行者,沖擊在一線的醫(yī)護人員比我們普通公民做出了更大的犧牲,是我們所佩服和敬仰的人??墒怯行╊I(lǐng)導卻沒有看到這一點,為了私欲違背了自己的良知,領(lǐng)導個人的補助遠遠超過了一線醫(yī)護人員補助。再看看最美逆行者鐘南山,作為一名呼吸病學專家,雖已八十多歲高齡但始終站在抗疫一線,并率領(lǐng)團隊竭盡全力去控制疫情。孰是孰非,相信大家心中都有自己的判斷。只有遵循內(nèi)心的良知,才能處理好復雜的外部事務(wù)。

        作者在書中談到了做人的智慧、錘煉品德的重要、為人為官的正確理念,都是“知行合一”的具體體現(xiàn)。在第六章樹立六種觀念中重點提出要樹立“終身學習的理念”,這一點深有同感。我們現(xiàn)在生活在一個信息爆炸的時代,科技水平日新月異,發(fā)明創(chuàng)造層出不窮,不學習就會落后,不學習就會被淘汰。學習,只有起點,沒有終點。因此我們要樹立終身學習的理念,讓學習成為一種習慣、讓學習成為一種責任。配合公司打造技術(shù)性企業(yè),培養(yǎng)知識性員工的目標,我們員工個人更要主動學習、善于學習,學習理論知識、學習專業(yè)知識、學習業(yè)務(wù)知識,用知識武裝自己,才能立于不敗之地。

        劉士欣對于人生的感悟,對于為人、為官等各方面進行的提煉總結(jié),對于樹立正確的人生觀、價值觀很有幫助,而且此書引用了大量的事例,可堪稱一本素材集?!吨邪苏劇凤柡松芾?,充滿真知灼見,適合各種不同階層職業(yè)的人閱讀學習。希望每個人讀后都有所收獲,不負韶華,砥礪前行。


點評:
        學以致用是每個走上工作崗位的人一直追逐的夢想,知行合一則是人生不斷自我完善的話題,只有將二者有機結(jié)合起來,人生才會更加豐盈,作者娓娓道來的文字里,會帶給我們一些啟示和啟迪。



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